小５、小６の算数勉強法
塾に通っていることを前提にします。
５年から６年に進級するとき
４年から５年に進級するときと同じで、
・通年のテキストの練習問題ばかりを、１年分通して解く。
・目次のコピーを用意し、そこに練習問題のできを記入する。
・正答率の低かったところから、例題、練習問題をやり直す。
６年になる前に、今までの総復習をしておくことには大いに意味があります。
６年の算数の勉強は、基本的には５年までやってきたことを発展的に復讐していくというものです。
ですから、その土台になる部分がふらついていると、６年での授業が無駄になってしまいます。
６年は受験算数を楽しむつもりで取り組みましょう。
受験学年の６年になったら、どういうスタンスで算数に取り組んでいくのがいいでしょう。
今、これをお読みになっている時期は受験の何ヶ月前ですか？
１ 夏休み前（まだ６ヶ月以上ある~(^◇^)/）
２ もう９月（あと４ヶ月ほどσ(^_^;)）
３ あと３ヶ月を切った！(^^;)
算数が苦手
夏休み前なら、まだ先ほどの方法が何とか間に合うか・・・。ギリギリですね。
でも、あきらめるのはまだ早い。６年には６年のやり方があります。
それは、「解法のパターンの理解」と、その「あてはめ練習」を徹底的にやること。
４年、５年、ではパターン練習より、そのもととなることがらをしっかり理解し、自分の力でそれを扱えるようになることが大切です。でも６年でそれをやっていると間に合わない！
６年でまだまだ算数が苦手なら、パターン練習だけでも繰り返しやること。
パターン練習がしっかりできていることが合格への近道です。
最低限押さえないといけないパターンを練習するには、「算数ベストチェック」が便利でしょう。ベストチェック算数で、基本パターンを押さえ、その上で、やや簡単めの教材を数多くこなす。いずれにしろ、秋（遅くとも１１月ごろ）までには２回以上回す感じで進めないと、間に合いません。（やや簡単めで量がある教材に、適当なものが出回っていません。「応用自在 計算問題の特訓」「応用自在算数」「応用自在問題集 算数」「力の５０００題」あたりを、子どもの力に応じて、アレンジして使うしかないですかね。）
ともかく、そうやって基本パターンを徹底的に攻略すること。
これをやることで、脳の引き出しを、整理し、実戦的な問題に対処する力がつきます。
算数は苦手ではないが、もっと得点源にしたい
東京出版の「中学への算数」の中に、基礎から発展への橋渡し的な問題が毎回掲載されていますから、そのへんの問題を中心にやっていくのがいいでしょう。
難関校を狙うなら、「日々の演習」を少しずつやっていく（すべて自分で解くと意気込まなくても、内容をしっかり理解するだけでも役立ちます。）
（でも、これは量が多いので、夏休みぐらいからだと、やりきれないかも。）